el COOPERATIVISMO ESCOLAR, HERRAMIENTA DE DESARROLLO E INCLUSIÓN

Programa “Desarrollo de la Economía Social” (UARG – UNPA)

Resumen

Los procesos de desarrollo de un territorio generan cambios en todas las dimensiones de la sociedad, por lo que resulta necesario revalorizar la extensión universitaria en términos de ampliación de la libertad y democratización del conocimiento. Este trabajo describe e identifica el impacto de las interacciones entre la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) y los establecimientos educativos, tomando al cooperativismo escolar como herramienta de inclusión. Se repasan los procesos históricos de estas relaciones para reconocer fortalezas, debilidades y condicionamientos, e identificar ventanas de oportunidad. Se analizan, además, las interrelaciones en el campo de las políticas públicas y los inconvenientes que impidieron sostener las cooperativas escolares en Santa Cruz, donde las experiencias se relevan hasta fines de la década de 1970. Se sostiene que un cambio significativo puede gestarse desde las escuelas y que la extensión universitaria puede aportar conocimientos y herramientas para promover esa interacción.