Aula gamificada con recursos accesibles: una propuesta tecnológica para la educación secundaria pública

Resumen

Este proyecto propone crear un aula gamificada en una escuela secundaria pública, aprovechando recursos que son accesibles y gratuitos. La idea es transformar las dinámicas de enseñanza tradicionales en experiencias que realmente motiven a los estudiantes, incorporando mecánicas de juego como insignias, puntos, niveles y misiones en equipo. La narrativa gira en torno a la noción de que los estudiantes son los héroes de una misión educativa, donde cada logro académico simboliza un avance tanto individual como colectivo. El proyecto se lleva a cabo en varias etapas: diagnóstico inicial, diseño de la narrativa y mecánicas, implementación piloto y evaluación con ajustes. El objetivo es mejorar la participación, la motivación y los resultados de aprendizaje, especialmente en contextos donde los recursos son limitados.