La Escuela de Educación Técnica Profesional como escenario para el ABP y las Tecnologías Educativas de manera territorial: relatoría y análisis de la Muestra Anual de la E.S.E.T.P. Nº 749 “General Ingeniero Alonso Baldrich” de Comodoro Rivadavia

Resumen

 La presente relatoría analiza la Muestra Anual de la Escuela Secundaria de Educación Técnica Profesional N.º 749, realizada el 27 de noviembre de 2025, desde una perspectiva integradora sustentada en el enfoque STEAM. El evento reunió diversas producciones estudiantiles que integraron saberes de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática mediante proyectos interdisciplinarios, abarcando las orientaciones de electromecánica, electrónica e industria de procesos. Las propuestas exhibidas reflejaron una sólida apropiación de contenidos técnicos propios de cada especialidad, aplicados a desafíos y situaciones reales. Además, se observó el desarrollo de competencias clave orientadas a la creatividad, innovación y resolución de problemas complejos. En conjunto, la muestra reafirma el papel estratégico de la educación técnica en la formación integral para el entorno socio productivo actual.