Jara, Francisco, y Pablo Cancino. «La integración De Khan Academy Y Los Dispositivos móviles Como Estrategia didáctica Para El Estudio De Las matemáticas En ingenierías». Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM 4, no. 1 (julio 29, 2022): 71–91. Accedido mayo 2, 2024. https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/825.