Parodi, M. A., y J. Y. Santibañez. «Recursos táctiles Y Accesibles Para La enseñanza De La gramática Inglesa: Una Propuesta Inclusiva». Revista Electrónica De Divulgación De Metodologías Emergentes En El Desarrollo De Las STEM, n.º Especial, diciembre de 2025, https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/1137.