Berrocal Sanchez, L. F., y F. Martins Pestana. «LA ARGUMENTACION METACOGNITIVA EN LA DIDACTICA: UNA CATEGORIA DE INVESTIGACIÓN EMERGENTE». Revista Electrónica De Divulgación De Metodologías Emergentes En El Desarrollo De Las STEM, vol. 6, n.º 2, diciembre de 2024, https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/1065.