García, V. L., Alabarenque, E., Sedán, B. y Narváez, G. V. (2025) «Prácticas matemáticas en contextos inclusivos: Sistematización de experiencias en la formación inicial de docentes de primaria UNPA – UASJ», Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM, 7(2). Disponible en: https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/1140 (Accedido: 24diciembre2025).