Parodi, M. A. y Santibañez, J. Y. (2025) «Recursos táctiles y accesibles para la enseñanza de la gramática inglesa: una propuesta inclusiva», Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM, (Especial). Disponible en: https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/1137 (Accedido: 31enero2026).