Berrocal Sanchez, L. F. y Martins Pestana, F. (2024) «LA ARGUMENTACION METACOGNITIVA EN LA DIDACTICA: UNA CATEGORIA DE INVESTIGACIÓN EMERGENTE»., Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM, 6(2). Disponible en: https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/1065 (Accedido: 30abril2025).