Pérez de Almonte, R. Y. R. (2026) «El Acompañamiento pedagógico híbrido: implicaciones para la gestión educativa en contextos de crisis: Hybrid Pedagogical Coaching: Implications for Educational Management in Crisis Contexts», Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM, 8(1). Disponible en: https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/1199 (Accedido: 6julio2026).