Jara, Francisco, y Pablo Cancino. 2022. «La integración De Khan Academy Y Los Dispositivos móviles Como Estrategia didáctica Para El Estudio De Las matemáticas En ingenierías». Revista Electrónica De Divulgación De Metodologías Emergentes En El Desarrollo De Las STEM 4 (1):71-91. https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/825.