JARA, F.; CANCINO, P. La integración de khan Academy y los dispositivos móviles como estrategia didáctica para el estudio de las matemáticas en ingenierías. Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 71–91, 2022. Disponível em: https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/825. Acesso em: 2 may. 2024.