Parodi, M. A., & Santibañez, J. Y. (2025). Recursos táctiles y accesibles para la enseñanza de la gramática inglesa: una propuesta inclusiva. Revista Electrónica De Divulgación De Metodologías Emergentes En El Desarrollo De Las STEM, (Especial). Recuperado a partir de https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/1137