Pérez de Almonte, R.Y.R. 2026. El Acompañamiento pedagógico híbrido: implicaciones para la gestión educativa en contextos de crisis: Hybrid Pedagogical Coaching: Implications for Educational Management in Crisis Contexts. Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM. 8, 1 (jul. 2026).