VILLAGRAN, C. A. El dispositivo está de moda: Dinámicas y personalización en las regulaciones de las trayectorias estudiantiles en educación secundaria. Textos y Contextos desde el sur, [S. l.], n. 7, p. 127–141, 2019. Disponível em: https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/textosycontextos/article/view/75. Acesso em: 25 abr. 2024.