Funes, Olga Ester. «La Visualización Como Estrategia De Aprendizaje En Una Clase De Algebra Bajo Pandemia». Revista Electrónica de Divulgación de Metodologías emergentes en el desarrollo de las STEM 4, no. 2 (diciembre 16, 2022): 70–88. Accedido abril 19, 2024. https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/858.