Funes, O. E. «La Visualización Como Estrategia De Aprendizaje En Una Clase De Algebra Bajo Pandemia». Revista Electrónica De Divulgación De Metodologías Emergentes En El Desarrollo De Las STEM, vol. 4, n.º 2, diciembre de 2022, pp. 70-88, https://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/rediunp/article/view/858.